説明
ボックス1: 製品寸法
製品ディメンションには、色、構成、サイズ、スタイル、バージョンの 5 つがあります。
ボックス2: 製品バリアント
製品バリアントはアイテムとも呼ばれます。アイテムは実体のある製品であり、サービスとは異なります。
製品ディメンションの値に基づいて製品バリアントを生成できます。
例
ある会社がデニムジーンズを販売しています。商品「ジーンズ」は、色とサイズの製品ディメンションを使用しています。ジーンズは3色と6サイズで販売されています。色は青、黒、茶です。サイズはXS、S、M、L、XL、XXLです。すべてのサイズが3色すべてで販売されているわけではありません。すべての組み合わせが利用可能であれば、18種類のジーンズが存在することになります。しかし、この例では、以下の9種類の製品バリアントの組み合わせのみが生産されています。
表の説明は自動的に生成されます

ボックス3: 追跡ディメンション
シナリオ: 健康と安全の確認などの特定の理由により、倉庫内の製品を取引からブロックする必要がある場合、倉庫ユーザーは ERP システムから製品をすばやくブロックできる必要があります。
参考: https://docs.microsoft.com/en-us/dynamics365/supply-chain/pim/product-dimensions
トピック6、美術学部
ケーススタディ
これはケーススタディです。ケーススタディは個別に時間制限がありません。各ケースには、必要なだけ試験時間を使用できます。ただし、この試験には追加のケーススタディやセクションが含まれる場合があります。試験に含まれるすべての問題を制限時間内に解答できるよう、時間を管理してください。
ケーススタディに含まれる質問に回答するには、ケーススタディに記載されている情報を参照する必要があります。ケーススタディには、ケーススタディで説明されているシナリオに関する詳細情報を提供する図表やその他のリソースが含まれている場合があります。各質問は、ケーススタディ内の他の質問とは独立しています。
このケーススタディの最後に、確認画面が表示されます。この画面では、試験の次のセクションに進む前に回答を確認し、修正することができます。新しいセクションを開始すると、このセクションに戻ることはできません。
ケーススタディを始めるには
このケーススタディの最初の質問を表示するには、「次へ」ボタンをクリックしてください。質問に答える前に、左側のペインのボタンを使ってケーススタディの内容を確認してください。これらのボタンをクリックすると、ビジネス要件、既存の環境、問題の説明などの情報が表示されます。質問に答える準備ができたら、「質問」ボタンをクリックして質問に戻ってください。
背景
スクール・オブ・ファイン・アートは、小中学校に学用品を販売する流通会社です。
対象となる製品には、ペン、鉛筆、紙、ノート、チョーク、机、アクリル絵の具、黒板、ホワイトボード用マーカー、ホワイトボード用塗料などが含まれます。色鉛筆の需要増加により、色鉛筆の納期が長くなっています。スクール・オブ・ファインアートは、この市場への販売拡大を計画しています。
School of Fine Art では、ビジネス管理のために Dynamics 365 Supply Chain Management を実装する予定です。
現在の環境。会社の構造
School of Fine Art は 2 つの法人から構成されています。
主要企業
* アイルランドのダブリンに所在します。
* 名前付きの倉庫が 1 つあります。
* 両社にとっての主要物流センターです。
2番目の会社
* スコットランドのグラスゴーにあります。
* 次の倉庫が含まれます: グラスゴー1、グラスゴー2。
Glasgow1 は主に地域への商品の供給に使用されます。
Glasgow2 は、ベンダー所有の在庫のローカル ストレージと、School of Fine Art の在庫のバルク ストレージとして機能します。
現在の環境。一般的なプロセス
School of Fine Art では、スプレッドシートと紙のフォームを組み合わせて業務を管理しています。
* すべての売上、購入、在庫は、管理者によってパスワード保護されたスプレッドシートで追跡されます。
* マネージャーは、他のユーザーが代わりに編集できるように、スプレッドシートのパスワードを頻繁に共有します。
在庫数量と値は信頼できません。
* スプレッドシートは、誤って更新されたり、入力エラーが発生したり、計算式が壊れたりすることがよくあります。
* 注文受領書、ピッキングリスト、梱包明細書、請求書はすべて、事前に印刷された 3 部構成のフォームに手書きされます。
* 晩夏は当社の最も忙しい時期です。この時期は、従業員は通常、倉庫のフロアで作業を行ったり、学校への急な配送で急なニーズに対応したりしています。
現在の環境。在庫と倉庫
* School of Fine Art では、 FIFO 原価計算方法を使用して在庫を評価します。
* 倉庫内の在庫は、販売可能な在庫と顧客に販売済みでピッキング待ちの在庫を区別できません。倉庫作業員が顧客に既に約束した出荷待ちの商品を数えるため、循環棚卸時に在庫が膨らみ、後に欠品が発生します。
* Glasgow2 のスペースはベンダーに完全に割り当てられます。
* スペースの制約により、学校からのコピー機の注文はベンダーから学校へ発送されます。
* クレヨンは、箱入りかケース入りかによって別々の品番で保管されています。そのため、在庫数を数えてクレヨンの総数を把握する際に問題が発生します。
* 在庫管理が不十分なため、販売注文が不足し、バックオーダーが発生し、学校の不満が高まっています。
* 事業の季節性により、在庫は四半期ごとに発注されます。
* 新学期ごとに人気のサイズ、カラー、スタイルに合わせて、アイテムは毎年変更されることがあります。異なる構成の作成は手作業で行われ、膨大な経費がかかるため、データ入力のために臨時雇用者を雇用しています。
現在の環境。購入
* 再注文は、学年初めの季節的な急増、年末休暇前後から次の学年までの減少を考慮して、バイヤーによって手動で管理されます。
* ペンは簡単に入手できる商品であり、割引販売されることはほとんどありません。
* コピー機はグラスゴー地域でのみ販売されています。
* コピー用紙と画用紙はパレット単位でダブリン1に発注され、小さなサイズに分割する必要があります。パレットは通常、分割され、ダブリン1に残るものとグラスゴー1へ出荷されるものに分けられます。
* チョークと黒板は売れ行きが鈍いため、多くの販売店では取り扱っていません。美術学部ではこれらの商品を単一の販売店から仕入れており、他に販売店はありません。
* 美術学部は、ベンダーから新しいスマートボードシリーズを購入することに同意しました。合意されたスマートボードの購入価格は、55インチ、75インチ、または85インチのスマートボード1台あたりの原価となります。
* 当社は以下の倉庫用に鉛筆を購入しています。
グラスゴー1:
* ベンダーAの標準鉛筆
* ベンダーBの色鉛筆
ダブリン1:
* ベンダーAの標準鉛筆
* ベンダーAの色鉛筆
* ホワイトボード用塗料の人気が高まるにつれて、需要も増加しています。そのため、供給不足が発生しています。ホワイトボード用塗料は6ヶ月先まで注文されています。
現在の環境。顧客売上
* 当社は、各学期が始まる前に学校と一部商品の価格について契約を締結します。
* 学校は大量の商品をケース単位で注文し、クレヨンのケースなど、さらに細かく分けて配布することを選択できます。その後、箱単位で教室に配布されます。
* ペンは利益率が低く、サプライチェーンの不足もないため、学校との契約は必要ありません。
※アクリル絵の具、キャンバス、イーゼルなどの画材は特別な契約を必要とせず、すべての学校に通常の定価で販売されます。
* 絵画教室を開催している学校は、絵画用品を特別価格で提供するプログラムに参加しています。
* チョークと黒板の注文頻度は例年に比べて減少しています。学校はホワイトボードを注文して設置するよりもコストが低いホワイトボード用塗料の使用を選択しています。
要件。顧客と販売
* 他の学校の在庫不足を防ぐために、1 つの学校による商品の購入数量を制限する機能が必要です。
* 学校は、学年ごとに特定の品目について合意された量を購入する義務があります。
* カスタマー サービスは、販売注文の品目を簡単に入力し、在庫不足を特定できる必要があります。
* ホワイトボード用塗料の販売は、1 つの学校が在庫をすべて購入して他の学校にバックオーダーを強いることがないように制限する必要があります。
* 学校は、学年全体で購入するホワイトボード用ペイントの量について合意する必要があります。
要件。在庫原価計算
* 在庫には、グラスゴー2 のベンダー保管を除いて関連コストが必要です。
* ベンダーの保管には数量が含まれている必要がありますが、在庫評価にコストは含まれません。
* 毎月末に、原価計算マネージャーは完全に決済されない項目の数を特定できる必要があります。
* 可能な場合は、アイテムに対する年間構成変更を自動的に作成する必要があります。
* 会社は、色鉛筆と標準鉛筆のコストを個別に追跡できる必要があります。
要件。在庫
* 倉庫作業員は、携帯電話とモバイル アプリを使用して電話に応答し、倉庫内で取引を作成できる必要があります。
* デスクは、製造年やベンダーに関係なく、単一の商品番号とバーコードを使用する必要があります。
* 業者からの水性塗料はバケツで受け取る必要があります。
※アクリル絵の具はロットと使用期限で管理する必要があります。
* 鉛筆は色鉛筆または標準鉛筆のいずれかに分類する必要があります。色鉛筆の個々の色（赤、緑、青など）は記録されません。
* 独自のスマートボード アイテムの作成は最小限に抑える必要があります。
問題
* 倉庫作業員1はグラスゴー2で勤務しています。倉庫作業員は、倉庫からグラスゴー1とダブリン1へ紙パレットを出荷する依頼を受け取りました。倉庫作業員1は、グラスゴー1からダブリン1へ紙パレットを輸送するために、システム内で出荷手続きを作成する必要があります。
* デスクのバックオーダーが増加しています。カスタマーサービス担当者は、在庫のあるデスクの品番を選択するのに苦労しています。デスクは同じ製品ですが、メーカーと製造年が異なります。
* ある学校がカスタマーサービスに電話し、コピー機が故障したと報告しました。学校は交換品を早急に発送してほしいと依頼しました。
* 特別ペイントプログラムに参加している学校から、先月のキャンバスの販売価格がペイントプログラムの価格よりも安かったとの報告がありました。学校は価格調整を要請しました。
* ある学校から、アクリル絵の具の異なる出荷は色がわずかに異なるという報告がありました。
* 営業チームは、ペンのフラッシュセールを1ヶ月間限定で実施することを決定しました。販売注文を入力する担当者は、販売注文で顧客にその情報を伝える必要があります。
* 学校から、受領時にチョークと黒板が破損しているとの報告を受けています。ダブリン1の作業員が倉庫でこれらの製品のケースをいくつか開けたところ、同様に破損していることに気付きました。受領した各発注書の一定割合について、在庫検査を実施するプロセスを導入する必要があります。検査で不合格となった場合は、その発注書の全在庫をブロックする必要があります。