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- 質問一覧「151問」
- 質問1 トーマスがワークステーションにいた間隔のパーセンテージに関す
- 質問2 応答が間隔全体にわたって継続的に発生する特定の期間の時間間隔
- 質問3 教師は、生徒とグループの偶発事象を使用します。彼女は次のルー
- 質問4 ジムの先生は彼に「こんにちは、お元気ですか？」と言うように教
- 質問5 行動関数の最良の定義はどれですか？
- 質問6 受容的識別タスクを教えることは、_____指導のカテゴリーに分類...
- 質問7 メンテナンスに関して、行動と先行詞との間の機能的取り決め 関
- 質問8 レッドカードを提示されたときに「赤」と言うことを学ぶ子供は、
- 質問9 身体的攻撃性に対するタイムアウトの有効性を判断するための研究
- 質問10 触れられたときにその人が仕事に戻った場合、これは次の例です。
- 質問11 タスク分析を開発するとき、行動分析者は最初に次のことを行いま
- 質問12 絶滅手順の使用に関連する望ましくない副作用が最も発生する可能
- 質問13 個人に対して同じ機能を果たす代替の適切な行動：
- 質問14 機能評価を実施する目的は次のとおりです。
- 質問15 学校ベースのプログラムで手続きの整合性を評価する一環として、
- 質問16 このグラフでは、1番に何がプロットされていますか？
- 質問17 サミーは、2桁の除算に関する独立した数学のワークシートを完成
- 質問18 子が実行する一連の要求の最後に、子が実行する可能性が最も低い
- 質問19 自己管理は次のように定義するのが最適です。
- 質問20 トークンは一般的に次のように呼ばれます。
- 質問21 動作の正確な定義を作成する最も重要な理由の1つは、正確な定義
- 質問22 ダイレクトインストラクションプログラムを使用する場合、教師は
- 質問23 ジョディは14分間アクセスを維持したタントラムを持っていました...
- 質問24 教師は、25人の生徒それぞれの数学とスペルの両方の課題のパフォ...
- 質問25 7〜10歳の自閉症の3人の少年が研究の参加者を務めました。ベース...
- 質問26 刺激制御をプロンプトから他の識別刺激に徐々に移行することは、
- 質問27 このグラフでは、1番に何がプロットされていますか？
- 質問28 ジェイミーは頻繁に床に倒れ、学校で悲鳴を上げます。予備的な行
- 質問29 応答の速度と正確さに焦点を当てた指示は、プロモチンとして最も
- 質問30 行動分析者は、有能と見なされる成人のクライアントと協力してい
- 質問31 ベースラインフェーズで始まり、治療フェーズ、次に別のベースラ
- 質問32 イングリッドは英語を話すことを学ぼうとしています。彼女の先生
- 質問33 最終的な望ましい動作にますます近い近似を強化するには、次のこ
- 質問34 行動評価は、若い女性の問題行動は、他の人が物を持ってきたり、
- 質問35 行動評価は、若い女性の問題行動が他の人によって維持されている
- 質問36 不測の事態に対応する行動の最良の例はどれですか？
- 質問37 行動分析者は、授業中に少なくとも15分に1回、席を離れる10歳の...
- 質問38 行動の対比の潜在的な影響を考慮すると、家庭で正式なプログラム
- 質問39 「トイレを使ったら、洗い流さなければならない」というセルフト
- 質問40 このグラフは、次のことを最もよく示しています。
- 質問41 確立操作とは、環境の変化です。
- 質問42 行動分析者はサンドラのデータを確認し、彼女の行動は自発的であ
- 質問43 信頼できる手段とは、次のようなものです。
- 質問44 このグラフに示されている環境間の攻撃の頻度の違いを明らかにす
- 質問45 行動分析者は、公開された研究プロジェクトを複製することを決定
- 質問46 データの代表性を最大化できるように、観察セッションをスケジュ
- 質問47 利用可能なリソース、適用される連邦法および州法、プログラム費
- 質問48 ジョンの教育プログラムは、彼が毎分正しく読む単語の数を増やす
- 質問49 優れた行動分析者は、行動介入を作成する前に常に何をしますか？
- 質問50 ABC形式での情報の体系的な提示と調査。ここで、Aは先行する刺激...
- 質問51 行動分析者は、公開された研究プロジェクトを複製することを決定
- 質問52 罰の効果を高めないのはどれですか？
- 質問53 行動の対比の潜在的な影響を考慮すると、効果的なものがある場合
- 質問54 スタッフは、クライアントの1人が数時間食べ物を消費しなかった
- 質問55 30分間の3回の観察中に、リンダはそれぞれ8回、17回、12回目をえ...
- 質問56 子供が実行する可能性が最も高い一連の要求の最後に、子供が実行
- 質問57 ホリーはスプーンを使って自分を養うことを学んでいます。アップ
- 質問58 基準への試行は、
- 質問59 行動分析者は、有能と見なされる成人のクライアントと協力してい
- 質問60 行動契約には含まれている必要があります。
- 質問61 動作の正確な定義を作成する最も重要な理由の1つは、正確な定義
- 質問62 メンテナンスに関しては、対象の行動が維持される環境で発生する
- 質問63 教師は、生徒とグループの偶発事象を使用します。彼女は次のルー
- 質問64 親は、2歳の娘が就寝するように言われたら、就寝時間を避けるた
- 質問65 DRO介入の開始時に処方する指定された時間間隔を決定する場合、 ...
- 質問66 マーベルは、学校に通うことを拒否した学生との新しい事件に取り
- 質問67 30分間の3回の観察中に、リンダはそれぞれ8回、17回、12回目をえ...
- 質問68 行動分析者は、中間計算の採点なしで、最終的な答えに基づいて、
- 質問69 イングリッドは英語を話すことを学ぼうとしています。彼女の先生
- 質問70 行動の基本原則の観点から行動プログラムの手順を説明することは
- 質問71 先生はこう言います。「皆さん、今夜は数学の宿題があります。明
- 質問72 紙を投げたり、椅子をひっくり返したりしてクラスを混乱させた生
- 質問73 識別刺激を最もよく定義するものは何ですか？
- 質問74 適切な同意を得た後、行動分析者は、行動分析者ではない同僚やク
- 質問75 あなたの発言に応じて「トラック」と「車両」の両方を言うように
- 質問76 マシューは聴覚障害者ではないことがテストで確認されていますが
- 質問77 先生は生徒に一枚の紙を渡し、絵を描くように頼みます。クレヨン
- 質問78 ジョーは自分自身をビデオゲームにはまっていると説明しています
- 質問79 あなたは子供と一緒に水泳を教えています。あなたは子供にクロー
- 質問80 ウィンストン氏は、自分の教室で報酬システムを開発しました。
- 質問81 親は、2歳の娘が就寝するように言われたら、就寝時間を避けるた
- 質問82 一致する法律は、応答がVI-20とVI-50の同時スケジュールで強化さ...
- 質問83 クラスを走り回ったり、他の子供たちの頭を叩いたりする頻度を減
- 質問84 食事を拒否する行動をとる子供は、介護者が提供した10回の咬傷の...
- 質問85 行動分析者は、授業中に席を外れた10歳の子供について相談するよ...
- 質問86 集中的な教育における一般化を促進するために、行動分析者はすべ
- 質問87 スーザンが仕事から逃げようとすると、頭を殴ったり、足を踏み鳴
- 質問88 変化の対象となる行動を、地形的に目標の行動に似ていない行動に
- 質問89 行動分析者は、スタッフが言った後、クライアントが「どういたし
- 質問90 ジョーは自分自身をビデオゲームにはまっていると説明しています
- 質問91 あなたはデイビッドに、清掃員に取り組む準備をするためにワーク
- 質問92 教師は、25人の生徒それぞれの数学とスペルの両方の課題のパフォ...
- 質問93 実験的制御は、行動の変化によって変化する基準設計で実証されま
- 質問94 アナログ機能分析を行う場合、コントロールとして一般的に使用さ
- 質問95 満腹感が発生した後、特定された強化剤の値の最大の増加を得るた
- 質問96 人は彼のベッドを作るように頼まれます。彼の介護者は30分後にチ...
- 質問97 スタッフは、クライアントの1人が数時間食べ物を消費しなかった
- 質問98 レッドカードを提示されたときに「赤」と言うことを学ぶ子供は、
- 質問99 機能的な関係はiFにのみ存在します。
- 質問100 ジムの先生は彼に「こんにちは、お元気ですか？」と言うように教
- 質問101 あなたの「消防車」に応えて「トラック」と「車両」の両方を言う
- 質問102 行動分析では、__________________は通常__________________です...
- 質問103 子供がタントラム行動を示しています。あなたはタントラムがあな
- 質問104 実験者は、ベースライン、ロック音楽、ベースライン、クラシック
- 質問105 応答が間隔全体にわたって継続的に発生する特定の期間の時間間隔
- 質問106 自己管理は次のように定義するのが最適です。
- 質問107 クライアントが環境で何が起こっているか、どのような活動に参加
- 質問108 あなたは子供と一緒に水泳を教えています。あなたは子供にクロー
- 質問109 このグラフは何を表していますか？
- 質問110 集中的な教育における一般化を促進するために、行動分析者はすべ
- 質問111 頻度は、どのシナリオに最も適切な尺度ですか？
- 質問112 学校ベースのプログラムで手続きの完全性を評価する一環として、
- 質問113 目標が1日あたりの喫煙本数を減らすことである場合の行動の最も
- 質問114 サブジェクト全体で複数のベースライン設計を使用する主な利点は
- 質問115 行動分析家のジャックは、顔を平手打ちする学生について相談して
- 質問116 ジョンの教育プログラムは、彼が正しく読む単語の数を増やすこと
- 質問117 行動分析者が「4回の試行が必要でしたが、ジョニーはパズルを完
- 質問118 このグラフに示されている応答測定のどの特性が、介入フェーズ中
- 質問119 あなたはスーザンの治療プログラムを設計しています。詳細に入る
- 質問120 機能評価の結果は、子供が一人で部屋にいるときに手で噛むことに
- 質問121 ウィンストン氏は教室で報酬システムを開発しました。このシステ
- 質問122 印刷された単語を写真に一致させ、次に写真を実際のオブジェクト
- 質問123 クラスで話すと、子供は星図で星を失います。星の喪失は、（n）_...
- 質問124 教室の設定で生徒の椅子を操作して、窓から気が散らないようにす
- 質問125 あなたが子供にプールで泳ぐように教え、子供がビーチに行き、海
- 質問126 ジョンの教育プログラムは、彼が毎分正しく読む単語の数を増やす
- 質問127 トーマスがワークステーションにいた間隔のパーセンテージに関す
- 質問128 避難訓練中にグループホームを避難させるための手順を特定するこ
- 質問129 トニーは郵便局の作業員を監督しています。毎日、彼のクライアン
- 質問130 食事を拒否する行動をとる子供は、介護者が提供した10回の咬傷の...
- 質問131 学校ベースのプログラムで手続きの整合性を評価する一環として、
- 質問132 言語内の動作はAによって制御されます。
- 質問133 記述的分析の1つの制限は、次のとおりです。
- 質問134 脱出の歴史を持つクライアントは、問題行動を維持し、タスクの作
- 質問135 雨の中で「濡れる」人は「濡れる」ので行動の発生とはみなされま
- 質問136 「クッキー」のマンドを呼び起こすために、行動分析者はそうすべ
- 質問137 7〜10歳の自閉症の3人の少年が研究の参加者を務めました。 ベー...
- 質問138 あなたはデイビッドに、清掃員に取り組む準備をするためにワーク
- 質問139 利用可能なリソース、適用される連邦法および州法、プログラム費
- 質問140 先生は生徒に一枚の紙を渡し、絵を描くように頼みます。クレヨン
- 質問141 リハビリテーション療法士は、感覚統合セッションが減少に役立っ
- 質問142 物語の録音は、以下を除くすべてを明確に決定するために使用され
- 質問143 ジョンの教育プログラムは、彼が毎分正しく読む単語の数を増やす
- 質問144 ジミーは彼のお気に入りのサタデーモーニングカトゥーンを見て、
- 質問145 高い安定した応答率を生み出す強化スケジュールは次のとおりです
- 質問146 泣くのにおそらく最適な方法はどれですか？
- 質問147 トミーはお父さんと一緒に写真アルバムを見ています。彼はお父さ
- 質問148 動作の正確な定義を作成する最も重要な理由の1つは、正確な定義
- 質問149 物語の録音は、以下を除くすべてを明確に決定するために使用され
- 質問150 問題行動を維持した脱出の歴史を持つクライアントは、パズルのピ
- 質問151 人は彼のベッドを作るように頼まれます。彼の介護者は30分後にチ...
